Looking forward to next Multipro module

Looking forward to next Multipro module

02. Kes, 2009

0

Virtukampus Project comes just in time for Iisalmi Campus: some parts of the professional Bachelor Programme have already taken off to the social media. The international student exchange module called Multipro is currently calling for applications to study agriculture and forestry in Finland.
The three-month module starts in January 2010. Unofficial rumours that the Multipro [...]

Lue lisää...

Itä-Suomen yliopiston virtuaalitontti on tehty tiedon puusta ja aktiivisesta toiminnasta

Itä-Suomen yliopiston virtuaalitontti on tehty tiedon puusta ja aktiivisesta toiminnasta

01. Kes, 2009

0

Itä-Suomen yliopiston Second Life -tontilla tapahtui alkuräjähdys 20. huhtikuuta. Tontille ilmaantui suuri kuoppa, kuopan reunalle rakennustyömaakontti ja kuopan pohjalle hahmo nimeltä Von Oximoxi.
Kuoppa on alkua Itä-Suomen yliopiston Second Life -tukikohdan rakennustöille. Tonttia rakentamassa on kolme Kuopion Muotoiluakatemian opiskelijaa, ja Von Oximoxi toimii rakennustöiden oppaana ja maskottina. Tontin rakennustöiden edistymistä voi seurata Von Oximoxin blogista osoitteessa [...]

Lue lisää...

Virtukampus-hankkeen aikuiskoulutuksen pilottien esittely

Virtukampus-hankkeen aikuiskoulutuksen pilottien esittely

29. Tou, 2009

0

Virtukampus-hankkeen aikuiskoulutuksen pilotteja esiteltiin Kuopion yliopiston koulutus- ja kehittämiskeskuksen henkilöstökokouksessa 26.5.2009. Kyseessä oli pilottien pienimuotoinen kick off, jossa konkreettisten esimerkkien avulla esiteltiin Second Life -virtuaalimaailmaa ja Adobe Connect Pro -videoneuvottelujärjestelmää.
Alun perin moni lienee kuvitellut, että tilaisuus on perinteinen kalvosulkeinen, jonka aikana itse kukin esittelee omaa osuuttaan. He kuitenkin pettyivät pahemman kerran – päätellen ajoittaisesta naurunremakasta [...]

Lue lisää...

Savonian lokimerkintä ohjausryhmälle

Savonian lokimerkintä ohjausryhmälle

26. Tou, 2009

0

Valintakoe Maaseudun kehittämisen koulutusohjelmaan oli tänään. Eilen puolestaan keskusteltiin opetustiimin kesken siitä, miten syksyllä aloittava ryhmä saadaan opinnoissaan liikkeelle. Yhteisölliset verkkotyökalut vaikuttavat lupaavilta ja sopivat hyvin Savonia-amk:n Iisalmen yksikön oppimiskäsityksiin. Erityisiä odotuksia on oppijoiden väliseen vuorovaikutukseen ryhmässä tai tiimissä, ongelmanratkaisutaitojen hiomiseen interaktiivisesti ja kv-toiminnallisten taitojen sparraukseen. Yliopettaja Timo Hartikainen esittelee pilotin tilannetta videolla.

Lue lisää...

Virtuaaliset tiedotus-, neuvonta ja ohjauspalvelut aikuisopiskelijan tukena

Virtuaaliset tiedotus-, neuvonta ja ohjauspalvelut aikuisopiskelijan tukena

25. Tou, 2009

0

on Virtukampus -hankkeen pilotti, jonka tavoitteena on

kehittää joustavia ja helposti saavutettavia neuvonta – ja ohjauspalveluita nykyistä laajemmalle kohderyhmälle sekä
löytää uusia ja laajemmin hyödynnettäviä toimintamalleja ohjauksen ja opiskelijan tueksi

Kutsumme Sinut kehittämään kanssamme uudenlaisia neuvonnan ja ohjauksen käytäntöjä ja työkaluja ja toivomme, että vastaat kyselyymme 16.6.2009 mennessä: http://www.oppi.uku.fi/lomake/data/5832-14931.html
Sinulla on mahdollisuus ilmoittautua ohjauksen pilottiryhmään. Ryhmä kokoontuu syksyllä ohjauksen [...]

Lue lisää...

Looking forward to the next Multipro module

Looking forward to the next Multipro module

15. Tou, 2009

0

The Virtukampus Project comes just in time for Iisalmi Campus: some parts of the professional Bachelor Programme have already taken off to the social media. The international student exchange module called Multipro is currently calling for applications to study Agriculture and Forestry, Business Administration, Social Services or Heath Care / Nursing in Finland.
The three-month module [...]

Lue lisää...

Virtukampuksesta tehoa ja mielekkyyttä verkkotyöskentelyyn

Virtukampuksesta tehoa ja mielekkyyttä verkkotyöskentelyyn

13. Tou, 2009

0

Miten ja mihin käytämme verkkoa? Kenet kohtaamme verkossa? Miksi pitää verkostoitua, ja onko se edes mahdollista?
- Etsimme verkon ja sosiaalisen median työkalujen hyviä käytäntöjä ja ratkaisuja, kertoo Virtukampus-hankkeen projektipäällikkö Sari Tervonen. – Työskentelemme yhdessä käytännön tekijöiden, kuten aikuisopiskelijoiden, lähiesimiesten, tutkijoiden, yritysten edustajien, suunnittelijoiden ja ylempää AMK-tutkintoa suorittavien opiskelijoiden kanssa, Tervonen jatkaa.
Hankkeessa tarjotaankin monipuolista koulutusta laajalle [...]

Lue lisää...

World Farmer esittelee Savonian koulutusta

World Farmer esittelee Savonian koulutusta

12. Tou, 2009

0

Maaseudun kehittämisen koulutusohjelmaa vetää elokuun alusta yliopettaja Kati Partanen. Hänen mukanaan Savonia-amk on päässyt osaksi merkittävää ammatillista verkostoa, IFAPia.  Se on maailman ruoantuottajien kattojärjestö, jolla on noin 600 miljoonaa jäsentä. Jäsenjärjestöjä on 120 kaikkiaan 79 eri maasta. Kati toimii nuorten viljelijöiden pysyvän valiokunnan puheenjohtajana.
IFAPin huhtikuisessa jäsenlehdessä on lyhyt esittely Savonian agrologikoulutuksesta ja ylemmästä amk-tutkinnosta sekä maininta IFAPin Pariisin-toimistossa vierailleesta kolmannen [...]

Lue lisää...

Mikä ihmeen ylempi AMK-tutkinto…

Mikä ihmeen ylempi AMK-tutkinto…

08. Tou, 2009

2

Ylemmät amk-tutkinnot on rakennettu Suomen korkeakoulujärjestelmään 2000-luvun aikana. Niiden tavoitteena on avata jatkoväylä ammatillisen korkea-asteen koulutukseen. Yliopistojen korkeakoulututkinnot turvaavat perustutkimuksen ja tieteellisen tiedontuotannon jatkuvuutta – ammattikorkeakoulujen master-tutkinnot turvaavat työelämässä tarvittavat ammattitaidon ja asiantuntemuksen jatkuvuutta.
Agrologi (ylempi AMK) on Iisalmesta valmistuvien opiskelijoiden tutkintonimike, englanniksi Master of Natural Resources. Tässä on hyvä huomata periaatteellinen ero korrektissa kielenkäytössä: Master [...]

Lue lisää...

Ryhmätyö, työryhmä, tiimi vai oppimispiiri?

Ryhmätyö, työryhmä, tiimi vai oppimispiiri?

08. Tou, 2009

2

Iisalmen ylemmässä agrologikoulutuksessa käytettiin viime vuonna todellisia maatiloja oppimisen kohteina. Tuotantoaan laajentavista yrityksistä etsittiin sopivat yhteistyöyritykset. Opiskelijat tekivät neljän hengen tiimeinä ensin tuotantoa koskevan suunnittelun – maidon, lihan tms. päätuotteen mukaisesti tilan peltojen, rehujen, eläinten, rakennusten, koneiden ja ehkä tärkeimpänä työvoimatarpeen kehityskaaret. Tulokset käsiteltiin yrittäjien kanssa yksityisesti ja opintojakson lopussa yleisellä tasolla myös yhteisesti.
Sama toistettiin [...]

Lue lisää...