Arkisto: joulukuu, 2010
Sosiaalinen media käyttöön — milloin, miten, miksi?
14.12.2010
Alustusta aiheeseen Etäopetuksen pikkujouluissa 14.12.2010 Kun sosiaalista mediaa otetaan käyttöön omassa työssä, avainsanana on tarkoituksenmukaisuus. Missä tilanteissa syntyy erityisesti lisäarvoa sosiaalisen median käyttöönotosta? Kun opiskelija tarvitsee toimintaympäristön, joka on hänen käytössään myös valmistumisen jälkeen. Kun opiskelija ottaa vastuun omasta oppimisestaan. Kun halutaan työskennellä ja tuottaa materiaalia yhteisöllisesti (esim. wiki — voi mennä mukaan wikiyhteisöihin tai [...]
Lue lisää...
Joulutervehdys
10.12.2010
Joulutervehdyksen myötä tiedotamme, että Virtukampus-hanke jatkaa toimintaansa vielä kesäkuun 2011 loppuun saakka. Pidetään yhteyttä!
Lue lisää...
Virtukampus-hankkeen esityksiä ITK2011-konferenssissa
07.12.2010
Virtukampus-hankkeen ehdotus Sosiaalisen median hyvät käytännöt helminauhaksi (http://wiki.uef.fi/display/sosmedia) on hyväksytty ITK2011 -konferenssin torille. Tiedotamme Virtukampus-torin ohjelmasta tarkemmin täällä ja muilla sosiaalisen median foorumeilla. Myös ehdotuksemme Sosiaalisen median koulutus- ja tukipalvelujen vakiinnuttaminen osaksi tukipalveluyksikön toimintaa on hyväksytty ITK2011-konferenssin foorumille. Lisäksi Ylemmän AMK-tutkinnon opiskelumenetelmien monipuolistaminen -pilotin esitys ”Kuhamalja ja tulevaisuusblogi” on hyväksytty ITK2011-konferenssin ohjelmaan.
Lue lisää...
Opiskelutaitoillat jatkuvat keväällä 2011
02.12.2010
Suositut opiskelutaitoillat jatkuvat keväällä 2011. Tammikuussa ke 26.1.2011 klo 17.30-19.00 aiheena on Tieteellisten tekstien lukeminen. Kevään opiskelijataitoilloista tiedotetaan täällä Virtukampus-blogissa, ja ohjelma löytyy kokonaisuudessaan Kuopioin Kesäyliopiston sivuilta. Voit ilmoittautua myös Itä-Suomen Avoimen yliopiston Uutiskirjeen postituslistalle, missä tiedotetaan kevään tapahtumista tai seuraa Facebookia. Riitta Rönkön esitys 1.12.2010 “Motivaatio ja jaksaminen” opiskelutaitoilta oli puhutteleva. Chatissa syntyi paljon keskustelua [...]
Lue lisää...
Etäluennoilla ja tallenteilla tehoa opetukseen
01.12.2010
Verkko-opetusta on perinteisesti toteutettu videoluentoina, jossa välitetään luennoitsijan kuva ja ääni välitetään samanaikaisessti (broadcast)- tai eriaikaisesti (on-demand) laajalle kuulijakunnalle. Video-opetus on tyypillisesti yksisuuntaista ja osallistujien osallistuvuus on hyvin rajoitettua. Luentotallennusjärjestelmät ovat puolestaan erityissovelluksia, joiden päämääränä on tukea etäoppimista ja jotka parhaimmillaan tukevat luentojen automaattista tallentamista ja välittämistä osallistujille. Luentotallennusjärjestelmien erityispiirteenä on mahdollisuus välittää kuvan ja [...]
Tutustu